Статья рассказывает о том, что запись занятий не всегда полезна, так как ценность занятия заключается в активном участии в образовательном процессе и коммуникации с одногруппниками и преподавателями. Автор также делится интересным наблюдением о том, что только две трети студентов просят запись уроков.